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講義概要/Course description
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憲法は国家の基本法であるにもかかわらず、我々の日常生活には縁遠いと思われているようです。しかし、実際には、生活の至るところに憲法の問題は転がっています。一方で、条文に定められている法＝「書かれた法」と、現実に運用されている法＝「生きた法」がかけ離れていることも度々あります。この講義では、日本国憲法についての基礎知識を習得するとともに、新聞記事を題材に、日本社会における様々な憲法上の問題をとりあげ、それらを検討することにより、憲法に対する理解を深めるとともに、自分にとっての「あるべき法」を導き出せるようにします。
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達成目標/Course objectives
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まずは人権を中心に高校までの基礎知識をもとに、日本国憲法に関する理解を深めること、次に様々な憲法上の問題を検討することにより、法的思考力を身につけることを目的とします。
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)
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授業計画/Lecture plan
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1
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| 授業計画/Class |
ガイダンス（対面）：講義の進め方、評価基準について |
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2
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| 授業計画/Class |
公務員の人権：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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3
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| 授業計画/Class |
外国人の人権：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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4
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| 授業計画/Class |
国籍：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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5
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| 授業計画/Class |
自己決定権：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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6
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| 授業計画/Class |
平等-1：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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7
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| 授業計画/Class |
平等-2：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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8
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| 授業計画/Class |
表現の自由：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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9
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| 授業計画/Class |
報道の自由：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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10
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| 授業計画/Class |
刑事手続上の権利-1：ドキュメンタリーの視聴＋感想レポートの提出 |
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11
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| 授業計画/Class |
刑事手続上の権利-2：教員によるレクチャー |
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12
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| 授業計画/Class |
国際的人権保障-1：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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13
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| 授業計画/Class |
国際的人権保障-2：教員によるレクチャー＋課題提出者のみディスカッション |
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14
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15
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| 事前学習/Preparation |
CoursePowerにアップされたレジュメの確認＋希望者のみCoursePowerより課題提出
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| 事後学習/Reviewing |
講義で扱った内容の復習
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授業方法/Method of instruction
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| 区分/Type of Class |
対面授業 / Classes in-person
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| 実施形態/Class Method |
通常型 / regular
補足事項/Supplementary notes本講義は対面授業（通常型）で行います。ただし、教員から一方的に講義を受けるだけでなく、事前学習やグループ学習も行ってもらいます。具体的な内容や評価基準については、第1回目のガイダンスの時に説明します。シラバスに記載している評価基準はあくまで目安であり、変わることがあります。
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| 活用される授業方法/Teaching methods used |
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成績評価方法/Evaluation
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| 1 |
試験 Exam
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50%
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毎回課題を提出しない場合は期末試験のみの評価となります（50％は便宜上の数字であり、実際には100％です）
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| 2 |
平常点 In-class Points
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50%
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毎回課題を提出する場合は課題のみによる評価となります（50％は便宜上の数字であり、実際には100％です）
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教科書/Textbooks
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| | 著者名
Author | タイトル
Title | 出版社
Publisher | 出版年
Published year | コメント
Comments |
| 1 |
大津浩他
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憲法五重奏
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有信堂
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2025
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講義は基本的に教員がCoursePowerにアップするレジュメ（＋資料）に沿って進めます。
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| 2 |
長谷部恭男、石川健治、宍戸常寿・編
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憲法判例百選Ⅰ・Ⅱ（第7版）
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有斐閣
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2019
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当然持っているという前提で講義を進めます。
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参考書/Reference books
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| | コメント
Comments | |
| 1 |
参考文献は適宜紹介します。
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メッセージ/Message
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この講義は受講スタイル（毎回課題を提出するか、期末試験の一発勝負とするか）を選択することができます。詳しくはガイダンスの際に説明しますので、必ず出席するようにしてください。
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その他/Others
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教員への連絡はCoursePowerの「質問登録」から行ってください。
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