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| 授業計画/Class |
導入（概要説明など）【オンライン授業（オンデマンド型）での実施】
担当者自己紹介／法学部で政治学を学ぶ理由／授業概要 |
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| 授業計画/Class |
「政治」— 政治（学）って何だろう？
「政治」とは何か／「政治学」とは何か／広義と狭義の「政治」 |
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| 授業計画/Class |
「自由」 — 自由って何だろう？
仙台一高の「自由」から考える／《あれこれ言われない奴隷》は自由か？／「自由」のつらさ |
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| 授業計画/Class |
「個人」 — 「個人的なことは政治的である」とは？
「個人」をめぐる2つの見方／「作られる」個人／「個人的なことは政治的である」 |
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| 授業計画/Class |
「市民」 — 外国人参政権は是か非か、それはなぜか？
「外国人」をめぐる政治／「シティズンシップ」とは何か／「国民」であることの意味 |
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| 授業計画/Class |
「国家」 — 国家はなぜ必要なのか？
「国家」の存在理由／さまざまな「国家」／「国家」なんていらない？ |
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| 授業計画/Class |
「権力」 — 権力とどう付き合うか？
「権力」とは何か？／「国家」と「権力」 |
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| 授業計画/Class |
「選挙」 — わざわざ選挙に行く理由とは？
デモクラシーとその価値／選挙の仕組みと特質／『それでも選挙に行く理由』 |
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| 授業計画/Class |
「政党」— 政党は何のためにあるのか
政党の存在理由／政党組織の発展／政党に何を期待すべき（でない）か |
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| 授業計画/Class |
「討議」 — 選挙をやっていれば民主的か？
「集計型デモクラシー」の限界／「話せばわかる」？／日々のデモクラシー |
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| 授業計画/Class |
「平和」 — 現代世界は平和なのか？
戦争がなければ「平和」？／戦争がなくても「平和」じゃない？／現代世界は「平和」か？ |
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| 授業計画/Class |
「主権」 — 国家にはどのような権利があるのか？
「主権」とは何か？／「主権」と「人権」／主権国家の相対化？ |
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| 授業計画/Class |
「安全」 — 私たちはいかなる意味で安全なのか？
「安全」であるとはどういうことか／国家の「安全」／人間の「安全」 |
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| 授業計画/Class |
「国境」 — なぜ人々は国境を越えるのか？
主権国家と人の移動／「移民」の諸問題／「難民」の諸問題 |
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| 授業計画/Class |
まとめ
振り返り／レポートについての説明／質疑応答 |
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| 事前学習/Preparation |
毎回の授業の終わりに、次回の授業に関連する質問を投げかけるので、各自で考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
・授業で学んだ考え方を踏まえて、日々のニュースなどに目を配る。
・授業で紹介した文献に目を通してみる。
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