講義内容詳細：国際関係論

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2025
授業科目名/Course Title (Japanese)	国際関係論
英文科目名/Course Title (English)	International Relations
学期/Semester	後期	単位/Credits	4
教員名/Instructor (Japanese)	大道寺隆也
英文氏名/Instructor (English)	DAIDOUJI Ryuya

講義概要/Course description

本講義では、理論・歴史・問題（イシュー）の3つの観点から、現代国際社会のあり方を批判的に検討していきます。前半は、国際関係史の概観を通じて、現代国際社会がどのように形作られ、歴史上の出来事が現在にいかに影響してきたかを考えます。後半では、国際関係と一口に言っても、イシューによって特徴や課題が大きく異なることを学びます。加えて、適宜関連する国際関係理論を紹介・検討することで、国際関係を見る目を養います。

達成目標/Course objectives

・国際関係史の基礎知識を身につけ、国際社会がいかに形成されてきたかを知る。
・分野ごとに異なる国際関係のあり方を知る。
・国際関係理論の基礎知識を身につけることで、世界を見る目を養う。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	はじめに【オンライン授業（オンデマンド型）での実施】

授業計画/Class	現代国際関係の諸問題【オンライン授業（オンデマンド型）での実施】

授業計画/Class	国際関係の見方(1) 主要な国際関係理論

授業計画/Class	国際関係の見方(2) 批判的国際関係論

授業計画/Class	歴史(1) 主権国家体系の漸進的形成

授業計画/Class	歴史(2) 帝国主義的国際秩序

授業計画/Class	歴史(3) 第一次世界大戦と国際連盟

授業計画/Class	歴史(4) 第二次世界大戦と国際政治学の応答

授業計画/Class	歴史(5) 冷戦の起こりとその昂進

授業計画/Class	歴史(6) 「グローバルな」冷戦と脱植民地化

授業計画/Class	歴史(7) 米ソ冷戦の終わり

授業計画/Class	歴史(8) 「冷戦」をどう見るか

授業計画/Class	歴史(9) 終わらない冷戦と「テロとの戦い」

授業計画/Class	歴史(10) 「リベラル国際秩序」への挑戦

授業計画/Class	中間テスト解答

授業計画/Class	中間テスト解説と前半のまとめ

授業計画/Class	規範をめぐる国際政治

授業計画/Class	国際関係（論）におけるジェンダー

授業計画/Class	集団安全保障の歴史・理論・実践

授業計画/Class	戦争の戦い方と終わらせ方

授業計画/Class	国際人権レジームの成り立ち

授業計画/Class	国際人権保障をめぐる政治

授業計画/Class	「移民」をめぐる諸問題

授業計画/Class	「壊れた難民システム」？

授業計画/Class	貿易と金融

授業計画/Class	環境

授業計画/Class	アメリカの国際的役割と国際秩序

授業計画/Class	世界における日本

授業計画/Class	期末テスト解答

授業計画/Class	期末テスト解説と全体のまとめ

事前学習/Preparation	授業内容について各自で予習し、考えてみる。
事後学習/Reviewing	授業内容を確認し、質問や論点を考える。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	30%	「おたより」（≒レスポンスシート）の提出状況や授業への貢献
2	試験 Exam	70%	中間テスト（40％予定）と期末テスト（30％予定）

課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)

毎回、「おたより」（≒レスポンスシート）に対するフィードバックをしっかりと行っています。また、希望者にはテストの個別講評も行います。

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	特になし。

参考書/Reference books

	コメント Comments
1	授業内で適宜紹介します。

その他/Others

・紙のレジュメは配布しません。授業まで（できるだけ前日まで）にCoursePowerにアップロードするので、ご自身で印刷するか、パソコンやタブレットを持参して、各自で見られるようにしておいてください。

・受講生の関心に合わせてゲストスピーカーをお呼びする可能性があります。その場合は、本シラバスで示した授業計画を修正することがあり得ますので、ご了承ください。

・地域毎に異なる政治や国際機構のあり方（欧州連合〔EU〕や東南アジア諸国連合〔ASEAN〕のような、いわゆる『地域主義（regionalism）』）については「地域統合論」（前期火曜2限）で扱うので、合わせて受講していただくと、より理解が深まるだろうと思います。