講義内容詳細：導入演習

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2023
授業科目名/Course Title (Japanese)	導入演習
英文科目名/Course Title (English)	Introductory Seminar
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	谷口洋幸
英文氏名/Instructor (English)	TANIGUCHI Hiroyuki

講義概要/Course description

「導入演習」は、法学部１年生全員が履修する科目です。皆さんの今後の大学生活には「調べる」「読む」「話す」「書く」ことが不可欠であり、また「教室内での言葉によるコミュニケーション」を取れることがとても重要になります。「導入演習」は、これら「調べる」「読む」「話す」「書く」という不可欠な活動を経験し、「教室内での言葉によるコ
ミュニケーション」を深めるための演習授業です。具体的には、身近な社会問題について「調べる」「読む」「話す」「書く」といった活動を行い、他者の前で発表したり、他者との議論に積極的に参加したり、他者との共同作業（グループワーク）を展開したりします。導入演習において強調されるのは、学生主体で進められ、学生同士の、そして学生と教員とのあいだのコミュニケーションが重視されることです。能動的に導入演習の活動に参加してください。

達成目標/Course objectives

受講生が、「調べる」「読む」「話す」「書く」といった今後の大学生活に不可欠な活動を経験し、「教室内での言葉によるコミュニケーション」を取れるようになることが、達成目標です。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	イントロダクション

授業計画/Class	リサーチスキルを身につける①

授業計画/Class	リサーチスキルを身につける②

授業計画/Class	プレゼンテーションスキルを身につける①

授業計画/Class	プレゼンテーションスキルを身につける②

授業計画/Class	ディスカッションスキルを身につける①

授業計画/Class	ディスカッションスキルを身につける②

授業計画/Class	グループ発表の準備①

授業計画/Class	グループ発表の準備②

授業計画/Class	グループプレゼンとディスカッション①

授業計画/Class	グループプレゼンとディスカッション②

授業計画/Class	改善点を考える

授業計画/Class	グループプレゼンとディスカッション③

授業計画/Class	グループプレゼンとディスカッション④

授業計画/Class	総復習、今後の計画と調整

事前学習/Preparation	指定された課題に取り組み、わからないことや疑問点等をまとめておいてください。
事後学習/Reviewing	演習で実施した内容を一通りおさらいし、次の回までに指定された課題に取り組んでください。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes「調べる」「読む」「話す」「書く」について、受講者が能動的に体験し、発表や議論等のアウトプットを行います。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

平常点 In-class Points

100%

「調べる」「読む」「話す」「書く」の活動に対する積極的参加と、クラス内での発表や議論等への積極的貢献の観点から評価します。いわゆる定期試験や期末レポートによる成績評価は行いません。

その他/Others

授業参加にあたって、以下の点に留意してください。
（A）導入演習の鍵は、学生自身の能動的参加です。したがって、全15回の授業の出席が原則となります。欠席回数が著しく多い場合には、単位修得できません（成績評価は「X」となります）。
（B）導入演習のなかで割り当てられた報告を行うことは、導入演習で強調される「コミュニケーション」を経験する重要な活動です。したがって、報告担当日全てを正当な理由なく欠席した場合には、単位修得できません（成績評価は「X」となります）。
※上記２つ（（A）と（B）とも当てはまらなかった場合でも、単位を修得できないことがあります（成績評価は「XX」となります）。