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講義概要/Course description
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本演習（ゼミ）の目的は，演習A～Dの2年間の履修を通して，受講生が各自設定したテーマ（政策や政治に関わるテーマであれば各自自由に設定できます）に関する研究を進めるための様々なバックアップを行うことです．受講生は演習Bの最後（3年生の1月末ごろ）に研究計画書を，演習Dの最後（4年生の1月初旬）に卒業論文を提出します．．
2年間の履修の最終段階である2年目の演習では，まず前期（演習C）に受講生は，演習Ⅰで作成・提出した各自の研究計画書に従って調査・分析を行い，途中経過をゼミで報告します．その報告についてのゼミでの討論のなかで，研究を進め論文を完成させるための助言を受けます．
後期（演習D）では，受講生は卒業論文の完成に向けて，情報の整理，分析結果の解釈，執筆等を行います．ゼミで途中経過を報告します．その報告についてのゼミでの討論のなかで，研究を進め論文を完成させるための助言を受けます．受講生は，11月下旬までに第一稿を書き上げ教員に提出します．その後受講生と教員との間での数回のやり取りを通じて，論文を完成させます．
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達成目標/Course objectives
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社会科学的思考の迷宮の彷徨・攻略・散策
受講生の皆さんが，科学的分析と理論的考察を踏まえた論文の執筆を通して，政治や政策について「研究」することや「熟考」することの歯痒さやもどかしさを実感することが，到達目標です．
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)
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授業計画/Lecture plan
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| 事前学習/Preparation |
報告担当の回は，報告準備を十分に進めてきてください．
自分以外の報告については，事前に資料に目を通してきてください．
輪読については，各回のリーディング・アサインメントを読んできてください．
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| 事後学習/Reviewing |
報告担当の回では，ゼミ時間内にもらったコメント等を踏まえて，さらに検討を加えてください．
自分以外の報告や輪読については，ゼミ時間内に出てきた意見等を見直してください．
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授業方法/Method of instruction
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| 区分/Type of Class |
対面授業 / Classes in-person
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| 実施形態/Class Method |
通常型 / regular
補足事項/Supplementary notes※ 授業は，初回も含めて，全て「対面（通常型）」で行われます．
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| 活用される授業方法/Teaching methods used |
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成績評価方法/Evaluation
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平常点 In-class Points
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100%
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(1) ゼミでの報告……30％
(2) ゼミでの討論への積極的な貢献……70％
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教科書/Textbooks
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初回に説明いたします．
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参考書/Reference books
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初回に説明いたします．
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メッセージ/Message
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※ 「成績評価方法」に記載されている活動(1)~(2)のいずれか一つでも行わなかった場合，特別な理由がない限り，単位取得は認められません．
※ 特別な事情がない限り，3年次配当の「演習A」にも出席することが求められます．
※ 毎回の出席は単位取得の必要条件です（やむを得ない場合を除き，欠席・遅刻は厳禁です）．
※ 受講生の人数や理解度等に応じて，上記の授業計画や成績評価方法等は変更される可能性があります．
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その他/Others
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ゼミでの討論に積極的に貢献してください．
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