講義内容詳細：イギリス社会研究Ⅰ／イギリス文化論Ⅰ

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2023
授業科目名/Course Title (Japanese)	イギリス社会研究Ⅰ／イギリス文化論Ⅰ
英文科目名/Course Title (English)	British Society Ⅰ/British Culture and Society Ⅰ
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	大道千穂
英文氏名/Instructor (English)	OOMICHI Chiho

講義概要/Course description

人、歴史、文化ーこれらすべてを含むイギリス社会を、多様な側面から理解していきましょう。感覚を研ぎ澄ましてさまざまなトピックに興味を持ち、自ら調べることによって自分の世界が広がっていく経験を重ねていってほしいと思います。

達成目標/Course objectives

イギリスというひとつの国の多様な側面をみていきながら、文化とは何か、国とは、そしてアイデンティティとは何かといった、より大きく抽象的な問題について自分なりのスタンスを持つきっかけをつくっていくことが目標です。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オンライン授業（オンデマンド型）での実施。オリエンテーション。イギリス―4つの文化圏
事前学習/Preparation	シラバスを確認する
事後学習/Reviewing	今日の学びを振り返る

授業計画/Class	第2回より対面授業。王室、政治、宗教
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	今日の学びを振り返る

授業計画/Class	階級社会I　（階級とは何か）
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	階級社会II　（上流階級とカントリーハウス）
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	階級社会III　（中流階級とパブリックスクール）
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	階級社会IV　（労働者階級と階級社会のまとめ）
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	小課題に取り組む、中間レポート作成

授業計画/Class	女性・子ども
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	小課題に取り組む、中間レポート作成

授業計画/Class	スポーツ
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	演劇
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	旅行
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	メディア
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	戦前までの音楽
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	リアクションシートを書く

授業計画/Class	戦前までの映画
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	小課題に取り組む、期末レポート作成

授業計画/Class	戦前までの美術
事前学習/Preparation	授業計画に書いてあるキーワードについて自分なりに考える
事後学習/Reviewing	小課題に取り組む、期末レポート作成

授業計画/Class	今期のまとめ、　最終日時間内課題
事前学習/Preparation	今期の振り返り
事後学習/Reviewing	期末レポート提出

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes本授業は基本的には講義形式としますが、受講者の人数によっては時々ディスカッションなどもできればと思います。講義の後には毎回授業に関する何らかの課題の提出が求められます。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	60%	リアクションシート40％、小課題10％、最終日課題10％
2	レポート Report	40%	中間レポート15%、期末レポート25％（期末レポートの提出なしに単位取得はできません）

その他/Others

・課題が多いので興味をもって積極的に授業に参加してくださる学生を歓迎します。
・期末レポートの提出は必須です。
・リアクションシートの提出数やその評価、出席状況によってはレポートでよい評価を得ても及第点に達さないことがあります。