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| 授業計画/Class |
オンディマンドによるオリエンテーション
経営学の枠組み／国際経営の枠組みとポストコロナ時代のグローバル戦略／地域資源活用型の国際経営とは
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| 授業計画/Class |
経営のグローバリゼーションとは、グローバリゼーションのメリットとリスク。
SWOT、PEST分析の理解と応用、国際経営環境の分析への応用
ケース研究 |
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| 授業計画/Class |
経営学における因果関係、意思決定のプロセスの理解
ケース研究 |
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| 授業計画/Class |
競争戦略とブランディングについて理解する
ケース研究 |
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| 授業計画/Class |
競争戦略とブランディングについて理解する |
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| 授業計画/Class |
グローバルレベルのタッチポイント戦略（プロモーション戦略）の基本を理解する |
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| 授業計画/Class |
タッチポイント戦略とリスクマネジメントについて理解する |
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| 授業計画/Class |
成果とKPI（重要業績評価指標）の理解 |
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| 授業計画/Class |
KPIとロジックモデルの理解 |
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| 授業計画/Class |
デザイン・ドリブン・イノベーションー荒川ブランド・石川金網のケースー |
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| 授業計画/Class |
伝統産業のグローバル化と意味のイノベーション（盆栽、日本酒、和傘など） |
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| 授業計画/Class |
スタートアップの各国事情（日本とイタリアなど） |
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| 授業計画/Class |
養蚕とシルクのイノベーション |
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| 授業計画/Class |
地域ブランドのグローバルガバナンスー地理的表示保護制度とはー
パルマハムのケース |
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| 授業計画/Class |
地域資源を活用した国際経営／前期のまとめ |
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| 事前学習/Preparation |
事前にコースパワーにアクセスし、パワポ資料やPDF に目を通しておいてください。 |
| 事後学習/Reviewing |
資料を読み返し、重要なポイントにはアンダーラインや印をつけておくこと。 |
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