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| 授業計画/Class |
イントロダクションとガイダンス（オンデマンド） |
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| 授業計画/Class |
パリのアール・ヌーヴォー：その背景、歴史、思想（中野昌宏） |
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| 授業計画/Class |
都市と文化の共鳴：日本のアニメ・ゲームイベントの国際的影響力（川又啓子） |
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| 授業計画/Class |
映画の中の東京から映像の中の都市へ：シニフィアンとしての東京が指し示すもの（STOILOVA, Victoria I） |
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| 授業計画/Class |
「シティ・ポップ」の世界的ブームを考える（KUSHELL, Michael） |
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6
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| 授業計画/Class |
レベルデザインとデザインパターン（大島正嗣） |
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7
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| 授業計画/Class |
ポーランドの大学と都市：歴史と現状（MERKLEJN, Iwona） |
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8
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| 授業計画/Class |
「都市」･「国際」化の呪縛：その虚構に訓化された現代社会･文化（矢野晋吾） |
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| 授業計画/Class |
ソウル特別市の発展と現状（KOH, Youngjae） |
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| 授業計画/Class |
監視と都市：プライバシー論を超えて（河島茂生） |
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| 授業計画/Class |
バーゼル：スイスの人文主義と錬金術・薬理学・医療経済学（福田大輔） |
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| 授業計画/Class |
宝塚：「歌劇都市」の成立と現状（竹内孝宏） |
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| 授業計画/Class |
都市の幻影と想像力：サンクトペテルブルクをめぐる文学と音楽（宮澤淳一） |
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| 事前学習/Preparation |
テーマとなる都市（特定されていない場合はテーマそのもの）に関する基本的な情報を調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
担当教員の指示に従う。 |
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