講義内容詳細：ＡＣＬ入門

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
About Course Numbering

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年度/Academic Year	2023
授業科目名/Course Title (Japanese)	ＡＣＬ入門
英文科目名/Course Title (English)	Introduction to Aoyama Community Laboratory
学期/Semester	後期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	大島正嗣/井口典夫
英文氏名/Instructor (English)	OOSHIMA Masatsugu/IGUCHI Norio

講義概要/Course description

君たちは何を学ぶために総合文化政策学部に来たのか。あるいは総合文化政策学部の大多数の先輩たちが卒業を前にして４年間を振り返るとき、何を学べたことが財産だと言っているか。その答えは間違いなく「ラボ･アトリエ実習（以下ラボ実習）」であろう。本講義は、君たちが２･３年次で履修することになるラボ実習の概要を紹介するとともに、君たち１人ひとりにその応募･参加に向けたアタマとココロの準備をしてもらうためのものである。

達成目標/Course objectives

２年次以降に履修するラボ実習への理解を深め、各自しっかりと準備した上で応募できるようにすること。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
知識・技能
Knowledge and skills
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	■大島担当分のガイダンス【オンライン授業（オンデマンド型）】

授業計画/Class	Illustrator の使い方(1)

授業計画/Class	Illustratorの使い方(2)

授業計画/Class	Illustratorの使い方(３)

授業計画/Class	Photoshopの使い方（１）

授業計画/Class	Photoshopの使い方（２）

授業計画/Class	ビデオ編集 (iMovie)

授業計画/Class	サウンド編集(Garageband)

授業計画/Class	レポート（大島担当分）の出題

授業計画/Class	■井口担当分のガイダンス【オンライン授業（リアルタイム型）】

授業計画/Class	ラボ実習の概要【オンライン授業（リアルタイム型）】

授業計画/Class	ラボ実習の詳細事例【オンライン授業（リアルタイム型）】

授業計画/Class	企画書の作成に役立つ分析手法①【オンライン授業（リアルタイム型）】

授業計画/Class	企画書の作成に役立つ分析手法②＋ラボ実習の選び方【オンライン授業（リアルタイム型）】

授業計画/Class	■全体とりまとめ（大島）

事前学習/Preparation	講義内容を必ず読んでおくこと。
事後学習/Reviewing	講義中に指摘された事項や出された課題などを、指定日までに必ず終えておくこと。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	ハイブリッド型ブレンド形式 / hybrid blend 補足事項/Supplementary notes初回は【オンライン授業（オンデマンド型）】で行う。その後、前半（情報･テクノロジー）を【対面授業】にて大島が、後半（知識･プロジェクト）を【オンライン授業（リアルタイム型）】にて井口が担当する。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

平常点 In-class Points

100%

授業への参加態度・積極性・貢献度による。

課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)

期末の試験やレポートはないが、平常授業中の課題等に関しては、求めに応じてメールやコースパワーの質疑応答を通し個別・丁寧にフォローアップする予定である。