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講義概要/Course description
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本授業では，デジタルメディアとコミュニケーションとの関係を取り上げる。デジタルメディアは，生活や仕事，気晴らしなど，さまざま面にわたるインフラとなって久しく，今後ますますデジタルメディアを介したコミュニケーションが積極的に行われていくに違いない。しかし，問題は山積している。本授業では，現在起きている問題を具体的にみながら，どのような未解決の問題があり，どのような方策が考えられているのか，どのようにすれば正しく・善い社会を構築できるのかをともに模索的に考える。
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達成目標/Course objectives
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デジタルメディアとコミュニケーションとの関係は，身近でありながらも立ち止まって考えられることが少ないテーマである。授業を通して、いかに私たちと社会との関係にメディアが関与しているかを理解し、デジタルメディアのありかたを意識化する知を身につけることができる。また，現状の山積する課題を学び，デジタル社会の深い問題を知ることができる。ここで得た知識はどのような未来を作っていくべきかを考えるきっかけとなる。
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)
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履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite
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特になし
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授業計画/Lecture plan
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1
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| 授業計画/Class |
デジタル社会と倫理(【オンライン（オンデマンド型）】にて実施) |
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2
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| 授業計画/Class |
デジタル社会の民主主義の可能性と陥穽: 人々の意見の表出 |
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3
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| 授業計画/Class |
デジタル社会の民主主義の可能性と陥穽: 共通の話題の消失，フィルター・バブル |
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4
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| 授業計画/Class |
暴走するネット・コミュニケーション: ネット炎上、個人情報漏洩事件 |
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5
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| 授業計画/Class |
デジタル社会のなかで複数化／一元化する人物像，あるいは監視社会 |
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6
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7
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| 授業計画/Class |
メディア・リテラシー: その定義と意義 |
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8
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| 授業計画/Class |
メディア・リテラシー: アーキテクチャによる制約，フェイクニュース |
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9
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| 授業計画/Class |
技術倫理の概要，人工知能倫理の特徴(公平性，透明性，アカウンタビリティ) |
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| 授業計画/Class |
人工知能の倫理：自動運転車，スコア社会 |
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11
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12
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| 授業計画/Class |
情報セキュリティ: サイバー犯罪 |
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| 授業計画/Class |
インターネットの法・ガイドライン：著作権，肖像権，プロバイダ責任制限法，個人情報保護法，プライバシー |
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| 事前学習/Preparation |
次回の授業内容についてあらかじめ調べておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
レジュメやノートなどの振り返り |
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授業方法/Method of instruction
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| 区分/Type of Class |
対面授業 / Classes in-person
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| 実施形態/Class Method |
通常型 / regular
補足事項/Supplementary notes授業の大部分は講義形式であるが，簡単なグループワークおよびディスカッションを織り交ぜつつ授業を進める。1週目を除き，原則として対面授業(通常型)である。
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| 活用される授業方法/Teaching methods used |
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成績評価方法/Evaluation
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試験 Exam
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70%
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不測の事態によってはレポートに変更する場合がある。
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平常点 In-class Points
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30%
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授業での参加度
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教科書/Textbooks
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参考書/Reference books
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メッセージ/Message
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学生へのメッセージなど。/ Here you might indicate the difficulty of the course and that alllectures will be in English.
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その他/Others
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授業回数の3分の2以上の出席がなければ単位を付与しない。
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