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講義概要/Course description
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「ミュージアム実習Ⅱ」は、学生が実際のギャラリーやアートビジネスの場を使って学ぶ実践的な講義です。ビジネススクールのケーススタディのように、アート市場の構造や仕組みを分析し、実際に身を以て学ぶことを目的としています。この講義では、デザイン思考やアート思考といった右脳と左脳を同時に活性化させる発想力を高め、アートをビジネスに絡める力を養います。
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達成目標/Course objectives
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・アート市場の構造と仕組みを理解する。
・アートの社会的、文化的、経済的価値を分析する能力を身につける。
・実際のアーティスト、ギャラリー、ビジネスイベントとの互動を通じて、実践的な知識を得る。
・ギャラリーでの展示計画、マーケティング戦略の策定、アート作品のキュレーション、販売実習を経験する。
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)
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履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite
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美術史や現代アートに関する基本的な知識を持っていることが望ましい。特に、国内外のアート市場やアートの社会的意義について興味を持つ学生を歓迎する。
本科目（ミュージアム実習Ⅱ）履修期間中に交換留学を考えている者は
履修登録最終日までに教務課（窓口）と科目担当者（コースパワー）双方に申し出ること
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授業計画/Lecture plan
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1
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| 授業計画/Class |
・オリエンテーション
・アート市場の概要を学ぶ。国内外のアート市場の違いや、現状のアート市場における課題を把握する。
・講義の目的や構成を説明する。
初回は、対面・同期オンライン・非同期オンラインの中で、学生が自在に選択することができる授業形態（ハイフレックス）とする。 |
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2
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| 授業計画/Class |
・ケーススタディの計画策定
・学生自身が研究するケーススタディを検討。
・スケジューリングを定め、仕事の分担を計画する。
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3
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| 授業計画/Class |
・ケーススタディの実施
・実際のギャラリーやアーティストのアトリエを訪問。
・アートビジネスの販売構造や価値作りの仕組みを分析。
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4
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| 授業計画/Class |
・ケーススタディの実施
・実際のギャラリーやアーティストのアトリエを訪問。
・アートビジネスの販売構造や価値作りの仕組みを分析。 |
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5
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| 授業計画/Class |
・ケーススタディの実施
・実際のギャラリーやアーティストのアトリエを訪問。
・アートビジネスの販売構造や価値作りの仕組みを分析。 |
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6
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| 授業計画/Class |
・ギャラリー展示計画とマーケティング策の構築
・展示のコンセプトを設計。
・展示テーマや展示裏に存在する経済的メカニズムを分析。
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7
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| 授業計画/Class |
・ギャラリー展示計画とマーケティング策の構築
・展示のコンセプトを設計。
・展示テーマや展示裏に存在する経済的メカニズムを分析。
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8
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| 授業計画/Class |
・ギャラリー展示計画とマーケティング策の構築
・展示のコンセプトを設計。
・展示テーマや展示裏に存在する経済的メカニズムを分析。
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9
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| 授業計画/Class |
・ギャラリー展示計画とマーケティング策の構築
・展示のコンセプトを設計。
・展示テーマや展示裏に存在する経済的メカニズムを分析。
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| 授業計画/Class |
・アーティストのキュレーションを計画
・アーティストとのコミュニケーション
・制作および展示計画
・レビュー調査の作成。
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| 授業計画/Class |
・アーティストのキュレーションを計画
・アーティストとのコミュニケーション
・制作および展示計画
・レビュー調査の作成。
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| 授業計画/Class |
・アーティストのキュレーションを計画
・アーティストとのコミュニケーション
・制作および展示計画
・レビュー調査の作成。
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| 授業計画/Class |
・作品の入手と展示実習
・アート作品の販売活動を実施。
・ケーススタディの結果を交えて調査する。
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14
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| 授業計画/Class |
・発表と話し合い
・各グループの実施結果を発表。
・ケーススタディの結果を交えて調査する。 |
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| 授業計画/Class |
・コンクルージョン
・講義全体の振り返り。
・学生の成果を評価し、次につなげるアイデアを添える。
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業で伝えた内容の準備 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で伝える次回の授業の準備 |
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授業方法/Method of instruction
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| 区分/Type of Class |
対面授業 / Classes in-person
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| 実施形態/Class Method |
ハイブリッド型ハイフレックス形式 / hybrid high flex
補足事項/Supplementary notes授業はすべてクラスディスカッション方式とする。
ケーススタディ・グループを作り、あらかじめ指定された課題について、グループによるプレゼンテーションを基にクラス全員でディスカッションを行う
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| 活用される授業方法/Teaching methods used |
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成績評価方法/Evaluation
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| 1 |
平常点 In-class Points
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100%
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ケーススタディ・グループへの貢献度、授業中のディスカッションの貢献度
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教科書/Textbooks
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| | 著者名
Author | タイトル
Title | 出版社
Publisher | 出版年
Published year | 価格
Price |
| 1 |
徳光健治
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教養としてのアート 投資としてのアート
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クロスメディア・パブリッシング(インプレス)
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2019
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1628
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参考書/Reference books
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| | 著者名
Author | タイトル
Title | 出版社
Publisher | 出版年
Published year | 価格
Price | |
| 1 |
徳光健治
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現代アート投資の教科書
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イーストプレス
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2021
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1650
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メッセージ/Message
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・実習では、アーティストやギャラリー関係者との対話が重要となるため、積極的にコミュニケーションを取る意欲が求められる。
・英語力（推奨）
海外のアート市場や資料を扱う場合があるため、基本的な英語のリーディング力やコミュニケーション力があると望ましい。
・グループワークやフィールドワークに積極的に参加する姿勢が求められる。
スケジュール調整や外部訪問が必要な場合があるため、柔軟に対応できる時間的余裕を持つことが望ましい。
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その他/Others
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2024年度の「ミュージアム実習Ⅰ」単位修得者に事前登録されます。
休学等により2023年度以前に「ミュージアム実習Ⅰ」を修得し、2025年度に「ミュージアム実習Ⅱ」の履修を希望する者は、前期履修登録期間内のはやい時期に教務課総合文化政策学部窓口に申請してください。
成績付与の扱いは後期科目扱いです。
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