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1
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| 授業計画/Class |
イントロダクション オンライン授業（オンデマンド型）での実施 |
| 事前学習/Preparation |
シラバスを読み、内容を理解する
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| 事後学習/Reviewing |
次回以降の課題を理解する
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2
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| 授業計画/Class |
子ども理解に向けた発達の把握－発達ってなんだろう？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り |
| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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3
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| 授業計画/Class |
子ども理解に向けた発達の把握－あなたの発達の課題は何ですか？－
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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4
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| 授業計画/Class |
生活のなかで育まれる子どもの遊びと学び－遊びのなかで何が起きているのか？－
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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5
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| 授業計画/Class |
生活のなかで育まれる子どもの遊びと学び－学びに繋がる遊びには訳がある？－
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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6
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| 授業計画/Class |
子どもが育つ環境－環境は子どもの育ちに影響するか？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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7
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| 授業計画/Class |
子どもが育つ環境－人との出会いは人生を変えますか？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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8
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| 授業計画/Class |
子どもを取り巻くさまざまな課題－あなたが気になっていることは何ですか？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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9
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| 授業計画/Class |
子どもを取り巻くさまざまな課題－課題の解決に向けた研究法？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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10
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| 授業計画/Class |
質的研究法を体験してみよう－ヒントは文献のなかにある？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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11
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| 授業計画/Class |
質的研究法を体験してみよう－あなたが見て、聴いて、感じたことは何ですか？－
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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12
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| 授業計画/Class |
研究計画を作成してみよう＜基礎編＞－何を問う？－ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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13
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| 授業計画/Class |
研究計画を作成してみよう＜基礎編＞－これまでの研究で示されていること？－
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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14
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| 授業計画/Class |
研究計画を作成してみよう＜基礎編＞－あなたはどのようにアプローチしますか？－
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業のまとめ
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15
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| 授業計画/Class |
まとめ
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| 事前学習/Preparation |
これまでの授業の振り返り
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| 事後学習/Reviewing |
授業全体のまとめ
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