講義内容詳細：専門演習

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年度/Academic Year 2019
授業科目名/Course Title (Japanese) 専門演習
英文科目名/Course Title (English) Seminar (Advanced)
学期/Semester 通年 単位/Credits 4
教員名/Instructor (Japanese) 鈴木 宏昭
英文氏名/Instructor (English) SUZUKI, Hiroaki

講義概要/Course description
　以下の３つの分野、いずれかについての研究を行うことが求められる。
Ⅰ. 思考と学習についての認知科学的研究
　思考や学習に関わる興味深い現象について実験や観察を通して分析を行う。具体的には、類推、洞察、ヒューマンインタフェース、子供の認知的発達のいずれかで実験や調査を含めた研究を行う。.
Ⅱ. 教科書分析
　認知的、メディア論的観点から、小、中学校の教科書の分析も行う。教科書はつまらない、わからないという評判が高いが、これを学習者の観点から、またメディア論的観点からその隠されたメッセージを具体的に明らかにする。
Ⅲ. マルチメディア教育
　マルチメディア教育の現状について批判的に検討し、学習者の理解を深めるコンテンツの制作とその評価を行う。
達成目標/Course objectives
人間の認知およびメディア利用
実験や観察などの方法を通して，人間の認知の特性，メディアの利用の実態を探求する．
授業計画/Lecture plan
1
授業計画/Class オリエンテーション
事前学習/Preparation なし        
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
2
授業計画/Class 研究紹介（知覚領域）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
3
授業計画/Class 研究発表（知覚）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
4
授業計画/Class 研究紹介（記憶領域）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
5
授業計画/Class 研究発表（記憶）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
6
授業計画/Class 研究紹介（概念領域）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
7
授業計画/Class 研究発表（概念）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
8
授業計画/Class 研究紹介（問題解決領域）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
9
授業計画/Class 研究発表（問題解決）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
10
授業計画/Class 研究紹介（身体性認知科学）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
11
授業計画/Class 研究発表（身体性認知科学）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
12
授業計画/Class 研究紹介（「類似性と類推）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
13
授業計画/Class 研究発表（類似性と類推）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
14
授業計画/Class 研究紹介（ライティング）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
15
授業計画/Class 研究発表（ライティング）と前期のまとめ
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
16
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
17
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
18
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
19
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
20
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
21
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
22
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
23
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
24
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
25
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
26
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
27
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
28
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
29
授業計画/Class 研究進捗報告（「授業方法」の欄を参照）
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
30
授業計画/Class まとめ
事前学習/Preparation 教室で指示する．
事後学習/Reviewing 教室で指示する．
授業方法/Method of instruction
前期は当研究室がこれまでに行ってきた研究を紹介する。担当する論文を決め，これをまとめて発表を行ってもらう．これを通して自らの研究テーマを夏休み中に決定する。後期は、受講者による進捗報告（１回につき３名程度）を行う。これらをまとめて１月末にゼミレポート（２０枚程度）を執筆する。
成績評価方法/Evaluation
1 100% 年度末のゼミレポートによる。
教科書/Textbooks
 
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