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| 授業計画/Class |
情報化社会と図書館，図書館における情報技術活用、エコーチェンバー、フィルターバブルについて【オンライン（オンデマンド型）での実施】 |
| 事前学習/Preparation |
図書館サービスにおいて情報技術がどのような部分で使われているかを自分の経験から振り返っておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
図書館における情報技術の重要性について講師から提示された文章を読み込み、各自で考察を行っておく。 |
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| 授業計画/Class |
二進数、ビットの概念、コンピュータのハードウェアの仕組み |
| 事前学習/Preparation |
普段使っている情報機器の起動方法や終了方法を確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で示したウェブページを見ながらビットや二進数が機械の中でどのように使われているかを振り返っておく。 |
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3
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| 授業計画/Class |
コンピュータのソフトウェアの仕組み |
| 事前学習/Preparation |
普段使っているスマートフォンのアプリやOSの機能を確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
スマートフォンやPCのアプリケーションの中で、オープンソースソフトウェアで動いているものが何かを確認しておく。 |
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4
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| 授業計画/Class |
インターネットとWWW，ネットワークの基礎 |
| 事前学習/Preparation |
普段使っているインターネットがどのような仕組みで成り立っているかを各自で調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で扱った仕組みが実際どのような装置やプログラムから実現されているのかを確認しておく。 |
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5
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| 授業計画/Class |
検索アルゴリズム(1)：線形探索、二分探索、ハッシュ法 |
| 事前学習/Preparation |
各種ワープロソフトで作成した文書データで検索する場合、どのような操作を行うのかを確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で紹介した線形探索、二分探索、ハッシュ法の３つについて違いとメリットを確認しておく。 |
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6
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| 授業計画/Class |
検索アルゴリズム(2)：適合率と再現率について・ユーザーインターフェースについて |
| 事前学習/Preparation |
大学の授業で情報検索について習った内容を振り返り、適合率や再現率にあたる内容がないかを確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
最新の情報検索アルゴリズムの状況を確認し、普段使っているウェブサイトにどう反映されているかを確認する。 |
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7
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| 授業計画/Class |
データベースの仕組み：RDBとその仕組み、トランザクション、排他処理、ER図 |
| 事前学習/Preparation |
データベースという言葉が日常生活でどのように使われているかを確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で紹介したデータベースを実際に触れ、どのような情報が得られるのかを把握しておく。 |
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8
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| 授業計画/Class |
著作権（著作権法、読み聞かせに関する著作権、クリエイティブ・コモンズ） |
| 事前学習/Preparation |
これまで受けてきた著作権教育にはどんなものがあったかを振り返っておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
実際の図書館で行われているイベントと読み聞かせに関する著作権ガイドラインの適合性を確認する。 |
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| 授業計画/Class |
電子資料の管理技術：電子図書、電子書籍端末、デジタル・アーカイブ、電子図書館 |
| 事前学習/Preparation |
スマートフォンなどで各種電子書籍配信サイトにアクセスし、どのようなコンテンツが提供されているかを確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
各種電子書籍サイトのDRM付与方針を確認しておく。 |
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| 授業計画/Class |
デジタルアーカイブとIIIFについて |
| 事前学習/Preparation |
各種メディアでデジタルアーカイブの活用がどう行われているかを確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
各地の公共図書館が作成しているデジタルアーカイブの事例を確認する。 |
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| 授業計画/Class |
図書館システムとその仕組み |
| 事前学習/Preparation |
青山学院大学図書館の情報検索端末でどのような検索が可能かを確認しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
バーコードリーダーや図書館システムで用いられるインデックスがどのような役割を持っているのかを確認しておく。 |
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| 授業計画/Class |
オープンデータ、LOD、Wikidataについて |
| 事前学習/Preparation |
東京都が公開しているオープンデータカタログでは何が公開されているかを確認する。 |
| 事後学習/Reviewing |
図書館のレファレンスサービスでオープンデータがどのように活用できるかを考える。 |
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| 授業計画/Class |
演習：電子書籍EPUBの制作とアップロード作業 |
| 事前学習/Preparation |
作成しているデータに不備がないかを事前に確認する。 |
| 事後学習/Reviewing |
提出された画面の控えを保存し、これまでの作業記録を各自でまとめておく。 |
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| 授業計画/Class |
演習結果の報告と相互評価 |
| 事前学習/Preparation |
各種電子書籍を販売、配布しているウェブサイトでEPUB形式がどのように活用されているかを確認する。 |
| 事後学習/Reviewing |
他の受講者の作品を見ながら自分のデータがどのように改善可能かを考える。 |
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| 授業計画/Class |
まとめ |
| 事前学習/Preparation |
これまでの授業で取り上げたトピックについて，全般的にレビューを行っておく。
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| 事後学習/Reviewing |
まとめを受けて，自分の理解していないところを再度確認し，復習しておく。
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