講義内容詳細：日本語（ⅣＦ）Ａ

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2025
授業科目名/Course Title (Japanese)	日本語（ⅣＦ）Ａ
英文科目名/Course Title (English)	Japanese (ⅣF)A
学期/Semester	後期	単位/Credits	1
教員名/Instructor (Japanese)	佐藤貴仁
英文氏名/Instructor (English)	SATO Takahito

講義概要/Course description

本講義では、日本語の日常会話をもとに、会話の特徴と表現を学びます。具体的には、ネイティブスピーカーの自然な会話を聴いて内容を理解することを中心に、自身の経験や考えを他者に伝える力、ディスカッションを通して多角的な視点から検討する力を育成します。さらに、会話のテーマについての背景を学び、関連する動画を見たり、記事を読んだりして、知識を深めます。

達成目標/Course objectives

一般目標：
様々な場面における日常会話を正確に聴き取り、内容を正しく理解することができる日本語能力を身につけます。また、他者の経験や考えを知り、多角的に検討する思考力を養います。
個別目標：
・自然会話の言葉の音変化を聴き取ることができる
・自然会話特有の言語表現を正確に聴き取ることができる
・話し手の意図を正しく理解することができる
・自身の経験や考えを他者に説明することができる
・ディスカッションを通して、多角的な視点から物事を検討することができる

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude
知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

特にありません。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション（自己紹介、教科書について、講義の進め方、評価方法など）【第一回から対面授業】
事前学習/Preparation	シラバスを読み、この授業について理解しておく
事後学習/Reviewing	この講義に期待すること、身につけたい能力や自分の目標について400字程度でまとめる

授業計画/Class	第1課「桜の開花」／丁寧体と普通体
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第1課「本が大好き」／強調表現・誇張表現
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第3課「美容院にて」／擬音語・擬態語
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第4課「パワフルなお母さん」／「繰り返し」による強調と会話の同調
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第5課「ラジオ体操」／人の呼び方
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第6課「就活」／若者ことば
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第7課「『会社』って『宗教』？」／会話が重なるとき
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第8課「ホームシック」／接続助詞で終わる文
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第9課「古着とおしゃれ」／関西弁
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第10課「九州の女性」／あいまい表現
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第11課「驚くべきコミュニケーション術」／あいづちを打つ
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第12課「節分と恵方巻き」／助詞の省略
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	第13課「卒論コロンブス」／倒置表現
事前学習/Preparation	講義で指示する事前の課題を行う
事後学習/Reviewing	この課で学んだ内容を復習し、講義で指示する事後の課題を行う

授業計画/Class	まとめと振り返り
事前学習/Preparation	この講義の内容を振り返り、学んだことや気づいたことについて400字程度でまとめておく
事後学習/Reviewing	今後の目標や学習の計画を立てる

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	レポート Report	60%	毎回課題をチェックします。締め切りまでに取り組む必要があります。
2	平常点 In-class Points	40%	授業参加度、グループワークの参加度から判断します。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN	価格 Price
1	遠藤織枝 (編)	そのまんまの日本語—自然談話コーパスの会話で学ぶ	ひつじ書房	2020年	9784894769212	2,200円