講義内容詳細：プロジェクト演習入門Ⅰ

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2023
授業科目名/Course Title (Japanese)	プロジェクト演習入門Ⅰ
英文科目名/Course Title (English)	Introduction to Project Practice I
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	飯島泰裕/太田礼穂/川上拓志/柴田みすず/皆木健男/茗荷雅秀/吉田葵
英文氏名/Instructor (English)	IIJIMA Yasuhiro/OTA Ayaho/KAWAKAMI Hiroshi/SHIBATA Misuzu/MINAKI Takeo/MYOGA, Masahide/YOSHIDA Aoi

講義概要/Course description

　企業や行政などの抱える具体的な問題，解決すべき課題等を提示する。それに対して小グループを構成して，その課題解決に取り組む。授業は，その進捗報告を中心に行われ，課題解決に向けて必要となる知識や技術などを適宜学習する。したがって，必ずしも授業時間内で教室内での取組にとどまらず，外部への調査等を含めた授業時間外の取組も必要となる。また，中間報告会，最終報告会を予定しており、外部講師によって評価してもらう。
　テーマ発表の回、中間発表の回、ファイナルプレゼンテーションの回は、審査員が参加するが、この審査員は、本学教員の他、行政や企業、団体などのテーマ出題者からなる。学外の審査員の評価も重い。
　このプロジェクト演習入門１では、特に、必ず必要となる初歩的な技法を中心に演習して行く。

達成目標/Course objectives

企業や行政などから示された具体的な問題に対して，その問題の所在を見極め，対応策を提案するという作業を通じて，問題発見と解決能力を養う。併せて，グループで問題解決を図っていく過程を通じて，プロジェクトの進め方についての問題点を理解する。特に、初歩的な技法を習得する。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

本授業を履修する際、相模原市関連のテーマ（企業の出題するテーマであっても）に取り組む場合、メンバー全員が、別途、開講される科目「地方行政と産業振興　〜さがみはら〜」を履修していることを条件とする（平行履修でも良い）

現在（年度初頭）では、初回を除き、対面型を予定しているが、オンライン授業になることもある。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	ガイダンス　【オンライン（オンデマンド型）】

授業計画/Class	基礎教育① 　マナー　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	基礎教育②　J-BINGOプロジェクト講演会　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	基礎教育③　Gsuiteを使ったグループワークの方法　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】リアルタイム型オンライン授業の時は、グループワークの方法。Google Chat, Meet, Jamboard, Docs（レポート、プロジェクト憲章、計画書、週報）を使ったグループワークの方法を学ぶ。

授業計画/Class	基礎教育④ 企画立案と与件整理　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	基礎教育⑤ 発想法　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	基礎教育⑥ ロジカルプレゼンテーション　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	基礎教育⑦ チームワークとリーダーシップ　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】通常のリーダーシップ理論のほか、サーバントリーダーシップについても学ぶ

授業計画/Class	プロジェクト遂行①　（テーマ設定、与件整理）　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	プロジェクト遂行②　（アイデア発想、調査）　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	プロジェクト遂行③ 　中間発表会　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	プロジェクト遂行④　（アイデア発想、有効性実証）　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	プロジェクト遂行⑤　リハーサル　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	プロジェクト遂行⑥　ファイナルプレゼンテーション　【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

授業計画/Class	総括（相互評価、作業報告書の作成、提出）【対面授業（ハイブリッド型ハイフレックス形式）】

事前学習/Preparation	その回で、必要な事を事前に調べてくる
事後学習/Reviewing	行った事を見直し、進捗報告書や週報を提出し、次回に向けて準備する

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	ハイブリッド型ハイフレックス形式 / hybrid high flex 補足事項/Supplementary notes演習基礎教育①マナーを除き、全ての回でグループワークとディスカッションを行う。また、ロジカルプレゼン、中間発表会、リハーサル、ファイナルプレゼンテーションでは、プレゼンテーションを行う。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

100%

基礎教育の各回の評価の素点の平均と、ファイナルプレゼンテーションの審査員の平均に貢献度を乗じたものを、加算して評価とする。

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	CoursePowerにて配布する

その他/Others

体育会系の学生は、体育会学生向けの同様の演習があるので、そちらを履修すること。
また、本科目は授業の性質上、授業時間以外の曜日、時限に行う場合がある。
なお、５回を超える欠席（出席を押さなかったことを含む）は不合格とする。