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講義概要/Course description
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社会調査士Ｃ科目（基本的な資料とデータの分析に関する科目）
フリーの統計解析ソフトウェアである，Rを用いて，データ解析の実習を行う．データ解析を通して，社会統計の講義で学習した内容の理解を深める．実習の中心となる統計解析手法は，分割表の分析，分散分析，回帰分析，主成分分析，因子分析，である．GUIの完備された統計解析ソフトウェアに比べると，コマンド入力が基本となる R は敷居が高いかもしれない．しかしながら，社会情報学部の学生には，オープンソースの文化に触れてほしい．R はオープンソースであり，世界中のユーザーの協力によって開発がすすめられている．
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達成目標/Course objectives
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「社会統計」の理解を深めるとともに，調査報告を読みこなし，実際にデータを分析する能力を養うことがこの科目の目標である．量的調査，質的調査に関する文献を読みこなすための基本的知識を獲得する．社会調査において用いられる様々な統計手法を実行できるよう，フリーの統計解析ソフトウェアである R を用いて，データ解析の実習を行う．
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)
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履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite
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「社会統計」を履修登録中であるか，あるいは単位修得済であることを履修登録の条件とする．社会統計と同時に履修することが望ましい．
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授業計画/Lecture plan
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1
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| 授業計画/Class |
第１回はオンライン授業（オンデマンド型）を行う．
主要な記述統計量（1変数の平均，分散，標準偏差）
第１章 Rと統計学
1.3 Rを導入しよう
https://www.youtube.com/watch?v=BDz0zE4-0jQ
（Windows 10 への R のインストール）
1.4 R をさわってみよう
https://www.youtube.com/watch?v=U6XaLqysB0o
1.5 R をもっとさわってみよう
https://www.youtube.com/watch?v=saqmfdCWJ_g
1.6 R の使い方のコツ（１）1.6.1～1.6.2節
https://www.youtube.com/watch?v=-83eo9-MsL4
1.6 R の使い方のコツ（２）1.6.3～1.6.4節
https://www.youtube.com/watch?v=OaTIis-rrqA
1.6 R の使い方のコツ（３）1.6.5節
https://www.youtube.com/watch?v=xrSEkcZ1qWQ |
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2
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| 授業計画/Class |
主要な記述統計量（2変数），相関係数 |
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3
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| 授業計画/Class |
因果関係と相関関係，外れ値が相関係数におよぼす影響 |
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4
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| 授業計画/Class |
統計資料の整理，母集団と標本 |
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5
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| 授業計画/Class |
統計資料の整理，統計的仮説検定 |
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6
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7
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| 授業計画/Class |
因果関係と相関関係，2つの平均値の比較 |
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8
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9
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10
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| 授業計画/Class |
複雑な因果関係の分析（2要因の分散分析） |
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11
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| 授業計画/Class |
回帰分析（単回帰分析，重回帰分析） |
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12
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13
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| 授業計画/Class |
質的データの読み方，分析例の検討（観察） |
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14
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| 授業計画/Class |
質的データの読み方，分析例の検討（インタビュー） |
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15
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| 授業計画/Class |
大規模調査（JGSS）データの読み方，分析例の検討 |
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| 事前学習/Preparation |
予習を行う。演習と対応する、「社会統計」での講義を復習する。
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| 事後学習/Reviewing |
R の演習を行う。
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授業方法/Method of instruction
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| 区分/Type of Class |
対面授業 / Classes in-person
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| 実施形態/Class Method |
通常型 / regular
補足事項/Supplementary notesPC教室での対面授業で R の演習を行う。オンライン（ハイフレックス）でも受講可能。
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| 活用される授業方法/Teaching methods used |
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成績評価方法/Evaluation
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| 1 |
レポート Report
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50%
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JGSSデータを分析するレポート課題に基づいて成績評価を行う．自分で興味あるテーマを設定し，分析を行い，レポートを作成する．
「社会統計」を同時に履修している場合には，社会統計の最終試験の成績と，社会統計演習のレポート課題の両方に基づいて成績評価を行う．本来は２科目それぞれで試験とレポートを課すのだが，それは少し負担が大きいと考えるため，この方法をとる．試験とレポートを独立に採点し，高い方の得点を最終成績とする．ただし，低い方の得点が50点未満の場合には，いずれも不合格となる．
レポートにコピペなどの不正が見つかった場合は，ただちに不合格となる．他者のレポートを写すと，写した側も写させた側も不合格となる．意図的に「写させた」のではなく，単に見せただけであっても，結果的に写されれば不合格となる．
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| 2 |
試験 Exam
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50%
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JGSSデータを分析するレポート課題に基づいて成績評価を行う．自分で興味あるテーマを設定し，分析を行い，レポートを作成する．
「社会統計」を同時に履修している場合には，社会統計の最終試験の成績と，社会統計演習のレポート課題の両方に基づいて成績評価を行う．本来は２科目それぞれで試験とレポートを課すのだが，それは少し負担が大きいと考えるため，この方法をとる．試験とレポートを独立に採点し，高い方の得点を最終成績とする．ただし，低い方の得点が50点未満の場合には，いずれも不合格となる．
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課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)
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疑問の点は授業中に質問して解決するとよい。CoursePower でも対応する。
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教科書/Textbooks
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| | 著者名
Author | タイトル
Title | 出版社
Publisher | 出版年
Published year | ISBN |
| 1 |
山田剛史・杉澤武俊・村井潤一郎
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Rによるやさしい統計学
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オーム社
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2008
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9784274067105
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参考書/Reference books
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| | 著者名
Author | タイトル
Title | 出版社
Publisher | 出版年
Published year | ISBN | |
| 1 |
篠原清夫・清水強志・榎本環・大矢根淳
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社会調査の基礎
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弘文社
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2010
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9784335551338
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その他/Others
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統計学や社会調査の理解に寄与すると考えられる、実験や調査への協力を依頼することがある。これに協力することで、成績に加点を行うことがある。
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