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1
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| 授業計画/Class |
ガイダンス・イントロダクション【オンライン（オンデマンド型）】 |
| 事前学習/Preparation |
社会学とは何か調べておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
イメージしていた社会学と実際の社会学の違いを整理しておくこと |
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2
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| 授業計画/Class |
科学の方法論（1）事実と意見【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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3
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| 授業計画/Class |
科学の方法論（2）科学の条件【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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4
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| 授業計画/Class |
親密性と公共性（1）電車のなかで社会学【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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5
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| 授業計画/Class |
親密性と公共性（2）公共空間の変容【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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6
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| 授業計画/Class |
ジェンダーとセクシュアリティ（1）ジェンダーから切り開かれた問題領域【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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7
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| 授業計画/Class |
ジェンダーとセクシュアリティ（2）性愛の陰影【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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8
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| 授業計画/Class |
家族とライフコース（1）家族とメディア【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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9
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| 授業計画/Class |
家族とライフコース（2）〈家族のなかの人生〉という見方の変容【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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10
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| 授業計画/Class |
歴史と記憶（1）歴史と社会学【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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11
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| 授業計画/Class |
歴史と記憶（2）集合的記憶【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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12
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| 授業計画/Class |
文化と再生産（1）文化の社会学的位置【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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13
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| 授業計画/Class |
文化と再生産（2）文化による再生産と排除【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
教科書・スライド資料に目を通しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
講義のキーワードを整理しておくこと |
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14
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| 授業計画/Class |
総復習【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
これまでの講義内容を整理しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
テストに備えて復習をしておくこと |
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15
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| 授業計画/Class |
授業内テスト【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テストに備えて学習しておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
解けなかった問題を確認しておくこと |
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