講義内容詳細：リーダーシップ論演習Ⅰ

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	リーダーシップ論演習Ⅰ
英文科目名/Course Title (English)	Introduction to Leadership Studies Ⅰ (Seminar)
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	原晋
英文氏名/Instructor (English)	HARA Susumu

講義概要/Course description

スポーツ界だけでなく様々な組織運営に携わる誰もがリーダーシップを持ち活動する事は重要である。そのリーダーシップを発揮するには生まれ持った資質だけでなく基本的な概念を身につけ、誰もが様々な個性の中でリーダーシップは発揮されると考える。本講義では従来の偏差値教育的な暗記型の学びではなく、箱根駅伝を通じて様々な問題をクリアしながら強化してきた18年間の実例を交えながらリーダーのあるべき姿を学ぶ。

達成目標/Course objectives

リーダーとしての基本的な概念を学びつつ、それぞれのリーダーのあるべき姿を身につける。

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

特になし

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	【自己学習型】イントロダクション①
事前学習/Preparation	coursePower内「リーダーシップ論演習Ⅰ」フォルダーを確認する。参考図書から授業参加意欲を高めておく。
事後学習/Reviewing	講義計画を踏まえ自身の学習計画を練る。

授業計画/Class	【自己学習型】イントロダクション②
事前学習/Preparation	参考図書を読み講義参加意欲を高める。
事後学習/Reviewing	講義計画を踏まえ自身の学習計画を練る。

授業計画/Class	【対面講義】第98回箱根駅伝の名場面。あの時リーダーが語った言葉。
事前学習/Preparation	箱根駅伝に関する事項を情報収集する。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【オンライン型講義】成果をあげるためのチーム作りの基本について①　「成長する為の学び①」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した指導者について調べる。
事後学習/Reviewing	講義課題を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【オンライン型講義】成果をあげるためのチーム作りの基本について②　「成長する為の学び➁」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した指導者について調べる。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】成果をあげるためのチーム作りの基本について③　「組織の成長ステージ」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した指導者について調べる。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】成果をあげるためのチーム作りの基本について④　「タイプ別リーダー」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した指導者について調べる。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】私のリーダーシップの取り方　－ゲストスピーカーとともに－　前週の講義でゲストスピーカーをお知らせする。
事前学習/Preparation	ゲストスピーカーの情報を事前に調べておく。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面授業】成果をあげるためのチーム作りの基本について➄　「ミーティングのあり方」「表彰の見せ方」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した指導者について調べる。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】成果をあげるためのチーム作りの基本について➅　「トリプルミッションの好循環」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した方々について調べる。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】成果をあげるためのチーム作りの基本について➆　「問題解決とは」
事前学習/Preparation	参考図書を読んだり2021年度活躍した方々について調べる。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【自己学習型】課題を取りまとめる。
事前学習/Preparation	課題について情報収集する。
事後学習/Reviewing	様々な困難に打ち勝っていく力を身につける。

授業計画/Class	【対面講義】フツーの会社員だった僕が、箱根駅伝優勝に導いた47の言葉より①
事前学習/Preparation	参考図書をよく読んでおく。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】フツーの会社員だった僕が、箱根駅伝優勝に導いた47の言葉より➁
事前学習/Preparation	参考図書をよく読んでおく。
事後学習/Reviewing	講義内容を振り返り日常生活に少しでも取り入れていく。

授業計画/Class	【対面講義】全講義をふり返り理解度確認する。
事前学習/Preparation	これまでの講義についてふり返る。
事後学習/Reviewing	講義内容をふり返り学生生活や日常生活に少しでも役立てていくよう努める。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	ハイブリッド型ブレンド形式 / hybrid blend 補足事項/Supplementary notes「対面型」講義を基本とします。一部リアルタイム「オンライン型」講義、「自己学習型」で行います。授業は講義だけではなく、問いかけ、ゲストスピーカー、課題作成等組み合わせて行います。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

平常点 In-class Points

100%

・授業中に指示する課題の提出と内容評価や問いかけに対するリアクション等（70％）

・最終授業ふり返りでの理解度（30％）

参考書/Reference books

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN	価格 Price
1	原　晋	魔法をかけるアオガク「箱根駅伝」制覇までの4000日	講談社	2015	9784062195171	1200
2	原　晋	フツーの会社員だった僕が、青山学院大学を箱根駅伝優勝に導いた47 の言葉	アスコム	2015	9784776208921	1300

メッセージ/Message

新型コロナウイルス感染はまだまだ終息しません。感染対策をしっかりとり体調を整え授業に参加しましょう。この授業を通じて「青学生は良きリーダー」と言われるスキルを磨きましょう。

その他/Others

・2020、2021年度リーダーシップ論演習1および2を履修した学生は極力登録は控えて下さい。
・本科目は50名を上限としてWEB抽選システムにより受講者を決定します。
・抽選により受講が認められた後に、受講取り消しを行うことは出来ません。全授業への出席が前提ですので、そ
の意欲と意思のある人のみ抽選に応募してください。
・講義の進捗状況等により講義内容が変わることがあります。
・許可なく講義中の録音録画や写真撮影は禁止します。
・大学の許可を得たテレビ取材のカメラが入ってくることがあります。