講義内容詳細：地域社会調査論Ⅱ

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年度/Academic Year 2021
授業科目名/Course Title (Japanese) 地域社会調査論Ⅱ
英文科目名/Course Title (English) Theory and Method on Local Community Research Ⅱ
学期/Semester 後期 単位/Credits 2
教員名/Instructor (Japanese) 大堀 研
英文氏名/Instructor (English) OHORI Ken

講義概要/Course description
　社会調査、特に調査票調査は、変化・衰退の著しい地域社会において、住民の意向を有効な政策に転換し地域の維持・存続につなげるために必須の技能となりつつあります。本講義では、主に調査票調査の企画と実施に関する各過程に関して重要となるポイントを学習します。それにより地域社会の活性化のために必要な技能の一環を習得することを目的とします。なお、本講義は社会調査士資格取得のためのB科目に対応します。
達成目標/Course objectives
1　社会調査の中での調査票調査（アンケート調査）の位置づけを説明できる。
2　調査票調査の実施の流れ、および実施の各段階におけるポイントをあげることができる。
3　簡単な調査票を作成できる。
履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite
地域社会調査論Ⅰを履修していることが望ましい。
授業計画/Lecture plan
1
授業計画/Class ガイダンス：社会調査の全体像について
【オンライン授業（オンデマンド型）】
事前学習/Preparation シラバスの確認。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。
2
授業計画/Class 調査方法の選択：量的調査と質的調査
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
3
授業計画/Class 調査票調査の流れ：調査票調査の過程、各段階でのポイント
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
4
授業計画/Class 調査票調査と問題意識：社会調査における問題意識の重要性、問題意識を深める方法
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
5
授業計画/Class 調査テーマと作業仮説の構築：問題意識から理論仮説を経て作業仮説に至るまでの進め方の確認
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
6
授業計画/Class 調査票の配布と回収：郵送法や電話調査など、調査実施にあたってとりうる各手法の長所・短所の確認
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
7
授業計画/Class サンプリング：サンプリングの原理や、各種の具体的方法の解説
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
8
授業計画/Class 調査票全体の構成：調査票を構成する項目、順番等の確認
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
9
授業計画/Class 質問文の検討（1）：調査票における質問文の順番についての検討
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
10
授業計画/Class 質問文の検討（2）：質問文の言葉遣い（ワーディング）における注意点の確認
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
11
授業計画/Class 回答欄の検討：回答欄を作成するための注意点の解説
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
12
授業計画/Class 実際の調査票の検討：実際の調査票等を用いた、質問文・回答欄の良し悪しの考察
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
13
授業計画/Class 調査データの整理：エディティング、コーディング、クリーニング等について
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
14
授業計画/Class 調査報告の作成・調査倫理：調査報告を作成する意義等についての検討
事前学習/Preparation 前回授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。小課題がある場合はそれに取り組む。
15
授業計画/Class まとめ・レポートの書き方等
事前学習/Preparation これまでの授業の復習。
事後学習/Reviewing ノート等を見直し理解を深める。最終レポートを作成する。
授業方法/Method of instruction
　対面授業（通常型）の授業となります。第1回はオンライン授業（オンデマンド形式）で実施しますので、第1回の授業コンテンツについてはコースパワーで確認するようにして下さい。基本的には講義形式の授業ですが、作業する時間も設ける可能性もあります。
成績評価方法/Evaluation
1 レポート Report 50% 授業内容に関連する最終レポートを作成してもらいます。具体的な課題は授業中に指示します。
2 平常点 In-class Points 50% 授業内容の理解度を確認するためのリアクションまたは小課題を、基本的には毎回提出してもらいます。その内容等を確認し、成績に反映します。
教科書/Textbooks
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Comments
1 使用しません。
参考書/Reference books
 コメント
Comments		 
1 授業中に適宜紹介します。