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| 授業計画/Class |
ミュージカルの展開 「黄金期」以降 |
| 事前学習/Preparation |
歴史についての講義を復習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
関連する映像資料を調べる。 |
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2
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| 授業計画/Class |
コンセプト・ミュージカル（１） Companyの登場 |
| 事前学習/Preparation |
作品の映像・図像記録を調べる。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、事前学習の成果を見直す。 |
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3
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| 授業計画/Class |
コンセプト・ミュージカル（２） Companyの劇作術 |
| 事前学習/Preparation |
作品の歴史背景を調べる。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、作品を見直す。 |
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4
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| 授業計画/Class |
コンセプト・ミュージカル（３） A Chorus Lineを考える |
| 事前学習/Preparation |
作品を鑑賞する。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、作品を見直す。 |
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5
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| 授業計画/Class |
コンセプト・ミュージカル（４）「コンセプト」の登場 |
| 事前学習/Preparation |
歴史についての講義を復習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
コンセプト・ミュージカルの登場時代背景への理解を深める。 |
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6
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| 授業計画/Class |
ロック・ミュージカル（１） ロック・ミュージカルの展開 |
| 事前学習/Preparation |
歴史についての講義を復習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、事前学習の成果を見直す。 |
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7
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| 授業計画/Class |
ロック・ミュージカル（２） Rentの登場 |
| 事前学習/Preparation |
作品の映像・図像記録を調べる。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、作品を見直す。 |
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8
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| 授業計画/Class |
ロック・ミュージカル（３） Rentを考える |
| 事前学習/Preparation |
作品について調べ、さまざまな音声・映像資料を比較する。 |
| 事後学習/Reviewing |
ロック・ミュージカルについての考えをまとめる。 |
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9
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| 授業計画/Class |
メガ・ミュージカル（１） メガ・ミュージカルの登場 |
| 事前学習/Preparation |
歴史についての講義を復習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、事前学習の成果を見直し、メガ・ミュージカル登場のインパクトを理解する。 |
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10
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| 授業計画/Class |
メガ・ミュージカル（２） メガ・ミュージカルと俳優の身体 |
| 事前学習/Preparation |
映像・舞台写真を調べる。 |
| 事後学習/Reviewing |
メガ・ミュージカルについての考えをまとめる。 |
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11
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| 授業計画/Class |
メガ・ミュージカル（３） メガ・ミュージカル批判とミュージカル |
| 事前学習/Preparation |
メガ・ミュージカルについての評価を調べる。 |
| 事後学習/Reviewing |
事前学習をふまえ、メガ・ミュージカルについての考えをまとめる。 |
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12
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| 授業計画/Class |
ジュークボックス・ミュージカル（１） 演劇の音楽とポップ音楽 |
| 事前学習/Preparation |
歴史についての講義を復習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、事前学習の成果を見直し、ジュークボックス・ミュージカル登場のインパクトを理解する。。 |
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13
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| 授業計画/Class |
ジュークボックス・ミュージカル（２） 音楽とドラマとミュージカル |
| 事前学習/Preparation |
ジュークボックス・ミュージカルの音声資料を調べる。 |
| 事後学習/Reviewing |
ジュークボックス・ミュージカルについての考えをまとめる。 |
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14
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| 授業計画/Class |
ミュージカルの現在 |
| 事前学習/Preparation |
紹介した映像資料を確認する。 |
| 事後学習/Reviewing |
講義をふまえ、事前学習の成果を見直す。 |
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15
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| 授業計画/Class |
まとめ |
| 事前学習/Preparation |
講義でとりあげた作品について復習し、比較する。 |
| 事後学習/Reviewing |
ミュージカルについての考えをまとめる。 |
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