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1
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| 授業計画/Class |
講義のガイドライン |
| 事前学習/Preparation |
特になし |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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2
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| 授業計画/Class |
レトリックを学ぶこと―その意味 |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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3
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| 授業計画/Class |
レトリック論と記号論・古典（プラトン・アリストテレス） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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4
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| 授業計画/Class |
レトリック論と記号論・近現代（ソシュール・パース） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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5
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| 授業計画/Class |
認知能力とレトリック１（身体） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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6
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| 授業計画/Class |
認知能力とレトリック２（時間） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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7
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| 授業計画/Class |
認知能力とレトリック３（空間） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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8
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| 授業計画/Class |
メディアの基本構造 |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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9
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| 授業計画/Class |
メディアの歴史的展開 |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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10
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| 授業計画/Class |
メディアとレトリック（言語） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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11
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| 授業計画/Class |
メディアとレトリック（映像） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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12
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| 授業計画/Class |
メディアの技法１（メタファー他） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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13
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| 授業計画/Class |
メディアの技法２（メトニミー他） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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14
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| 授業計画/Class |
メディアの技法３（シネクドキー他） |
| 事前学習/Preparation |
前回講義の見直し |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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15
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| 授業計画/Class |
総括 |
| 事前学習/Preparation |
前回までの講義を見直してくること |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に指示する課題に取り組むこと |
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