講義内容詳細：日本文学特講Ⅰ［２］

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	日本文学特講Ⅰ［２］
英文科目名/Course Title (English)	Lecture on Japanese Literature Ⅰ ［2］
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	高田祐彦
英文氏名/Instructor (English)	TAKADA Hirohiko

講義概要/Course description

平安時代の和歌を深く読むための、さまざまな視点について検討する。おもに、和歌そのものの内容や表現に即した問題を扱う。

達成目標/Course objectives

和歌を深く読むための多様な視点を獲得する。

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

平安時代の和歌について、基礎的な知識を習得しておくこと。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション（本講義の目的と概要）。オンライン授業（オンデマンド型）での実施。
事前学習/Preparation	平安時代の和歌の概要を知っておく。
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	季節と風物（1）　春
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	季節と風物（2）　夏
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	季節と風物（3）　秋
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	季節と風物（4）　冬
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	季節と風物（5）　風景
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	季節と風物（6）　景物
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（1）　序詞
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（2）　掛詞
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（3）　見立て
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（4）　本歌取り
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（5）　歌枕・歌ことば
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（6）　詞と辞
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	表現の諸相（7）　心と時間
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業計画/Class	まとめ
事前学習/Preparation	前回の復習
事後学習/Reviewing	授業の復習

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes講義形式で行う。対面授業（通常型）
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

試験 Exam

100%

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	特定のものは用いない。配布プリントを用いる。

参考書/Reference books

	コメント Comments
1	授業中に適宜紹介する。

メッセージ/Message

本講義では、和歌を深く読むためのさまざまな視点について考える。一つ一つの視点が独立して存在するわけではないから、提示した各回の内容は、一応の目安だと考えてほしい。一首の和歌を細かく詠み込んでゆく回もあれば、数多くの和歌を読む回もある。和歌はもとより、数多くの他の作品や資料を用いながら、細かく高度な問題を扱うので、意欲的に受講すること。なお、後期も続けて受講することが望ましい。