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| 授業計画/Class |
[オリエンテーション]【オンライン（リアルタイム型）】
講義構成とルール |
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| 授業計画/Class |
[現場改善①]
「IE改善としての“ものことオートメーション”の考案と実施」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善②]
「運搬効率と工程の近接性を考慮したレイアウト改善支援システムの開発と適用」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善③]
「トラック配車計画支援システムの開発」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善④]
「ロボットSIerに向けた設備設計案の作成支援システムの開発」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善⑤]
「作業順序を考慮したOWASに基づく作業姿勢推定方法の提案」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善⑥]
「オンライン授業の受講時における身体負担の変化を考慮した適切な受講環境の提案」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善⑦]
「姿勢推定モデルを用いた新型コロナウイルス感染予防対策の実施判定」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善⑧]
「目視検査における検査対象面の複雑性の評価と欠点検出に及ぼす影響」 |
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| 授業計画/Class |
[現場改善⑨]
「人間の視覚メカニズムから学ぶ外観検査補助システムの開発」 |
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| 授業計画/Class |
[農業経営①]
「小規模農業におけるコマツナ生産管理システムの開発」 |
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| 授業計画/Class |
[農業経営②]
「JGAP取得のための農作業記録支援システムの開発」 |
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| 授業計画/Class |
[経営工学教育①]
「グローバル生産ゲームⅣの開発～コンピュータの意思決定の自動化～」 |
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| 授業計画/Class |
[経営工学教育②]
「青山学院大学駅伝チームにおけるマネージャー業務の効果的な教育方法の考案」 |
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| 事前学習/Preparation |
卒業論文と発表資料を予習してプレゼンテーションできるようにする。
論文の要約と考察をA4サイズ1ページにまとめて提出する。 |
| 事後学習/Reviewing |
論文の要約と考察を修正して提出する。 |
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