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授業計画/Class |
スポーツワークショップの企画のデザインを学ぶ。
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授業計画/Class |
企画したスポーツワークショップに必要な環境を整えるとともに、スポーツワークショップに対する評価に関してのディスカッションを行う。
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3
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授業計画/Class |
スポーツワークショップ実践。相模原市近郊の小学生等を招き、実際に自分たちが企画したスポーツワークショップを実施してみる。
身体を動かすおもしろさをそれぞれの競技の専門性を通して、参加した児童が味わう。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップ実践。相模原市近郊の小学生等を招き、実際に自分たちが企画したスポーツワークショップを実施してみる。
参加した児童と学生がグループをつくりグループの中で競技に関する新しいルールづくりを行う。それぞれのルールについてお互いに評価するために実際に取り組んでみる。
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5
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授業計画/Class |
実施したスポーツワークショップに関するリフレクション。参加した児童や保護者などの意見をアンケート形式でまとめ、それについての分析をグループワークとして実践する。
1日を振り返り、リフレクションシートを完成させる。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップの企画のデザインを学ぶ
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授業計画/Class |
企画したスポーツワークショップに必要な環境を整えるとともに、スポーツワークショップに対する評価に関してのディスカッションを行う。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップ実践。近郊の小学生等を招き、実際に自分たちが企画したスポーツワークショップを実施してみる。
身体を動かすおもしろさをそれぞれの競技の専門性を通して、参加した児童が味わう。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップ実践。近郊の小学生等を招き、実際に自分たちが企画したスポーツワークショップを実施してみる。
身体を動かすおもしろさをそれぞれの競技の専門性を通して、参加した児童が味わう。
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授業計画/Class |
実施したスポーツワークショップに関するリフレクション。参加した児童や保護者などの意見をアンケート形式でまとめ、それについての分析をグループワークとして実践する。
1日を振り返り、リフレクションシートを完成させる。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップの企画のデザインを学ぶ
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授業計画/Class |
企画したスポーツワークショップに必要な環境を整えるとともに、スポーツワークショップに対する評価に関してのディスカッションを行う。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップ実践。相模原市近郊の小学生等を招き、実際に自分たちが企画したスポーツワークショップを実施してみる。
身体を動かすおもしろさをそれぞれの競技の専門性を通して、参加した児童が味わう。
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授業計画/Class |
スポーツワークショップ実践。相模原市近郊の小学生等を招き、実際に自分たちが企画したスポーツワークショップを実施してみる。
参加した児童と学生がグループをつくりグループの中で競技に関する新しいルールづくりを行う。それぞれのルールについてお互いに評価するために実際に取り組んでみる。
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授業計画/Class |
実施したスポーツワークショップに関するリフレクション。参加した児童や保護者などの意見をアンケート形式でまとめ、それについての分析をグループワークとして実践する。
1日を振り返り、リフレクションシートを完成させる。
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事前学習/Preparation |
既存の子供向けスポーツ教室やイベントについて調べておく |
事後学習/Reviewing |
ワークショップ実施における課題を整理する |
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